Цікаве дозвілля

 5 мультфільмів, які навчають дитину толерантності

Важливо навчити дитину з самого малечку не засуджувати інших, не боятися «особливих» дітей, вміти співчувати. Поговорити з малюком про важливе допоможуть добрі мультфільми, у яких закладена глибока ідея.

2. «МАЛЕНЬКА КАСТРУЛЬКА АНАТОЛЯ» 2014, Франція

Короткометражка через дитячі образи пояснює, що бути особливим – це нормально.

Робота з дітьми

 ВПРАВИ ТА ЗАВДАННЯ НА РОЗВИТОК РІЗНИХ ВИДІВ ПАМ’ЯТІ

«Ти за мною повторюй і порядок не змінюй»

 Дітям пропонується повторювати слова, числа, фігури в тому ж порядку, що їх називає ведучий. Згодом кількість слів в цій вправі збільшується. Можна додавати рухи.

Бажано використовувати назви тварин (диких та домашніх), різні види транспорту, меблі, геометричні фігури, кольори та ін.

 

«Фотоапарат детектива»

Мета: розвивати короткочасну пам'ять.

Дитині  пропонується уявити себе фотоапаратом, який може сфотографувати все: якусь річ, подію, предмет тощо. Наприклад, потрібно сфотографувати шафу або книжкову полицю і запам’ятати все, що там лежить. « Фотографувати» можна протягом 1 хвилини. Потім дитина відвертається і по пам'яті називає все, що їй вдалося запам’ятати.

 

«Додай та запам’ятай»

Мета: розвиток слухової пам'яті. У цій грі можуть брати участь кілька чоловік. Розпочинаючи гру, говоримо: «Я поклала у пакет банан». Дитина повторює  та додає щось своє: « Я поклав у пакет банан і яблуко», наступний учасник гри повторює готову фразу і додає щось своє. І так далі. Можна використовувати інший варіант.  Наприклад, « У зоопарку живе слон».  А дитина: « У зоопарку живе слон і зебра», а наступний - « У зоопарку живе слон, зебра та лев» тощо.

Робота з педагогами

 Пам'ятка для педагога

Психологічна допомога під час військових дій

Як впоратися з апатією під час війни

Страх за близьких, незвіданість, туманне майбутнє – все це вганяє нас у депресію, яка згодом може призвести до серйозних проблем психологічного характеру.

Одним із основних симптомів депресії є апатія. Її головні ознаки: відсутність енергії для виконання звичних справ, пасивність, ігнорування власних проблем, небажання дізнаватися щось нове чи знайомитися з людьми, невідчуття емоцій, коли трапляються хороші чи погані речі.

Як з цим боротися:

• Намагайтеся щодня займатися фізичними вправами. Вони мають включати кардіонавантаження, розтяжки та релаксацію.
• Проводьте більше часу з друзями та близькими людьми.
• Спробуйте зав’язати нові знайомства, стосунки чи заведіть домашнього улюбленця.
• Дозвольте собі відпочивати. Щоб повернутися до життя, треба достатньо спати і налагодити циркадні ритми сну, тобто спати вночі, а бути активними вдень.
• Згадайте аромат, який асоціюється у вас із найщасливішими моментами минулого. Що це: кориця, кава, цитруси? Парфуми? Заповніть простір навколо себе цим запахом.
• Знайдіть для себе творче заняття, яке приносить задоволення. Це може бути кулінарія, малювання чи ліплення, рукоділля чи музика.
• Спробуйте фототерапію: озирніться навколо та сфотографуйте все, що вважаєте красивим, передивіться щасливі світлини з архіву, зробіть нову фотосесію.
• Ігри надають смак нашому життю, тому грайте в настільні ігри з близькими, дитячі ігри з дітьми, побігайте з власним собакою чи пограйтеся з котами.
• Все це сприяє задоволенню!

Шпаргалка для батьків

Гіперактивна дитина

    Частина 2

    Як заспокоїти дитину

Якщо Ваша дитина перезбуджена, постарайтеся змінити обстановку на більш спокійну, наприклад, запропонуйте їй води або поведіть в іншу кімнату. Якщо малюк засмучений, обійміть його, погладьте по голові – це дає позитивний результат, так як фізичний контакт дуже значущий для дітей з СДУГ. Хорошим засобом для лікування гіперактивності у дітей є прийняття заспокійливої ванни перед сном. До складу набору для приготування такої ванни зазвичай входить екстракт шишок хмелю і хвойних дерев. Обов’язково проконсультуйтеся з лікарем перед вибором такого виду лікування. На ніч прочитайте малюкові улюблену казку або разом подивіться ілюстровану книгу. Масаж або легка музика може допомогти дитині швидше заснути.

    Поради батькам гіперактивних дітей

Призначити курс лікування може тільки лікар. В саду гіперактивна дитина автоматично потрапляє під нагляд дитячого психолога. Важко дати конкретні рекомендації, яку роботу з малюком проводити, тому що все залежить від особливостей прояву СДУГ. Постарайтеся придивитися, як дитина реагує на зауваження, щоб знайти ефективне рішення проблеми. Робота з гіперактивними дітьми повинна проводитися індивідуально в кожному конкретному випадку. Однак специфіка психології таких малюків дозволяє дати загальні рекомендації, що полегшують виховання.

    Коректно формулюйте заборони

При спілкуванні з малюком, страждаючим синдромом ДВГ, будуйте пропозиції так, щоб там було відсутнє заперечення і слово «ні». Наприклад, не варто говорити: «Не бігай по траві!», Набагато ефективніше буде сказати: «Вийди на доріжку». Навіть при виникненні конфліктної ситуації намагайтеся зберігати спокій. Якщо Ви щось забороняєте дитині, обов’язково поясніть в чому причина цього, і запропонуйте альтернативи.

    Чітко ставте завдання

Наші неуважні гіперактивні діти відрізняються слабо розвиненим логічним і абстрактним мисленням, тому такому малюкові необхідно позначати завдання більш чітко. При спілкуванні та роботі на заняттях з дитиною намагайтеся говорити максимально короткими реченнями, без зайвих смислових навантажень. Необхідно уникати довгих формулювань.

    Будьте послідовні

Головна характеристика гіперактивної дитини – це неуважність. Не рекомендується давати таким дітям відразу кілька доручень, наприклад, «прибери іграшку, вимий руки і сідай вечеряти». Дитина насилу сприйме всю інформацію відразу, напевно відвернеться на щось інше і не стане робити жодного завдання. Тому при спілкуванні та роботі з малюком намагайтеся давати їм доручення в логічній послідовності.

    Контролюйте часові рамки

Гіперактивність у дітей проявляється в поганому почутті часу, тому Вам необхідно самостійно стежити за терміном, до якого робота повинна бути виконана. Якщо Ви хочете погодувати дитину, забрати з прогулянки або вкласти спати, обов’язково попередьте її про це хвилин за 5.

    Дотримуйтесь розпорядку дня

Дотримання розпорядку дня є основою успішного виховання дитини з СДУГ. Ігри, прогулянки, відпочинок, прийом їжі і відхід до сну повинні виконуватися в один і той же час. Якщо малюк дотримується правил, хваліть його за це. Здоровий сон не менше 7-8 годин добу – це ще один із способів, як допомогти гіперактивній дитині стати спокійнішою. Крім того, необхідно виключити з раціону харчування харчові барвники, зменшити вживання шоколаду, лимонаду, гострої та солоної їжі.

    Дотримуйтеся позитивної моделі спілкування

Дитину слід хвалити кожен раз, коли вона заслужила це, відзначаючи навіть незначний успіх. Зазвичай малюк ігнорує закиди, але досить чутливий до похвали. Відносини дитини з дорослими повинні грунтуватися на довірі, а не на страху. Малюкові необхідно відчувати, що Ви завжди підтримайте його і допоможете впоратися з труднощами в садку чи школі. Намагайтеся згладжувати конфліктні ситуації, в яких замішаний Ваш малюк.

    Визначте рамки і критерії поведінки

Вседозволеність однозначно не приносить користі, тому розмежуйте, що не можна і що можна малюкові. Придумайте знакову або бальну систему винагороди, наприклад, відзначайте зірочкою кожен хороший вчинок, а за певну кількість зірочок даруйте дитині іграшку чи солодощі. Можна завести щоденник самоконтролю і відзначати там разом з малюком його успіхи в садку, школі чи вдома.

    Створіть малюкові комфортні умови

Запам’ятайте, що зухвала поведінка дитини, у якої виявлена гіперактивність, є способом залучення уваги. Приділяйте їй більше часу, грайте з нею, вчіть правилам спілкування і поведінки. Якщо малюк невірно зрозумів доручення, не дратуйтеся, а спокійно повторіть завдання. Робота повинна виконуватися у відповідних умовах, наприклад, організуйте малюкові свій куточок. Під час занять ніщо не повинно відволікати дитину, тому приберіть зайві предмети зі столу, фотографії та плакати зі стін. Обов’язково оберігайте малюка від перевтоми.

    Створюйте можливості для витрачання надлишкової енергії

Малюкові з СДУГ буде корисно мати хобі. В першу чергу орієнтуйтеся на його захоплення. Якщо малюк буде добре розбиратися в якійсь області, це додасть йому впевненості в собі. Прекрасно, якщо дитина займається у спортивній секції або відвідує басейн. За допомогою фізичних вправ, особливо на свіжому повітрі, малюк зможе виплеснути надлишок енергії і, крім того, буде вчитися дисципліні.

Цікаве дозвілля

 5 мультфільмів, які навчають дитину толерантності

Важливо навчити дитину з самого малечку не засуджувати інших, не боятися «особливих» дітей, вміти співчувати. Поговорити з малюком про важливе допоможуть добрі мультфільми, у яких закладена глибока ідея.

1. «ПОДАРУНОК» 2015, Німеччина

Зворушлива історія про дружбу, об’єднану спільним болем. За 4 хвилини ви зміните своє ставлення не лише до свого життя, а й навчитеся розуміти чужу, особливу історію.

Робота з дітьми

 Ігри та вправи, спрямовані на розвиток уваги 

Виклади фігури з зразком

Дитині подається зразок з 3-4 геометричних фігур, намальований на окремому аркуші, вона має викласти так само, спираючись на зразок.

 Ускладнювати шляхом  збільшення кількості фігур,  варіацією частоти повторів фігур. Можливо запропонувати вставити пропущену фігуру.

 

“Будь уважний!”(Зоопарк)

Мета: стимулювання уваги, розвиток швидкості реакції.

Можна виконувати у вигляді фізичної розминки під музику. Дитина має виконувати рухи відповідно до команди дорослого: «зайчики» – стрибати; «конячки» – бити «копитом об підлогу»; «раки» – задкувати; «птахи» – бігати, розкинувши руки; «лелеки» – стояти на одній нозі.

“Чотири стихії”

Мета: розвиток уваги, координації слухового і рухового аналізаторів.

Граємо разом із дитиною: виконуємо рухи відповідно до слів: «земля» – руки вниз, «вода» – витягнути руки вперед, «повітря» – підняти руки нагору, «вогонь» – зробити обертання руками в зап'ясткових і ліктьових суглобах. Хто помиляється, той програв.

 «Слухай оплески»

Мета: тренування уваги і контроль рухової активності.

Можна виконувати усією сім’єю: йдемо по колу чи пересуваємося по кімнаті у вільному напрямку. Ведучим може бути будь хто. Коли ведучий плескає в долоні один раз, всі повинні зупинитися і прийняти позу «лелеки» (стояти на одній нозі, руки в сторони) чи яку-небудь іншу позу. Якщо ведучий плескає два рази, то  приймаємо позу «жаби» (присісти, п’яти разом, носки і коліна в сторони, руки між ступнями ніг на підлозі). На три оплески граючі відновляють ходіння.